Hubungan Antara Intensitas Komunikasi Orang Tua Terhadap Anak dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadis Kelas V Mi

Permasalahan yang menjadi kajian peneliti, yaitu: Hubungan antara Intensitas komunikasi orang tua terhadap anak dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran al-Quran Hadis kelas V MI Miftahul Huda Ngemplik Wetan Karanganyar Demak tahun ajaran 2010-2011 Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui: Untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara intensitas komunikasi orang tua terhadap anak dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Al-Quran Hadis kelas V MI Miftahul Huda Ngemplik Wetan kecamatan Karanganyar kabupaten Demak tahun ajaran 2010- 2011. Penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan analisis product moment. Subyek penelitian adalah 33 responden. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dianalisis dengan menggunakan teknik statistik inferensial. pengujian hipotesis penelitian menggunakan teknik analisis korelasi product moment. Dari analisis uji hipotesis diketahui, ada hubungan yang sangat kuat antara intensitas komunikasi orang tua terhadap anak dengan hasil belajar al-Quran Hadits siswa kelas V M Miftahul Huda Ngemplik Wetan kecamatan Karanganyar kabupaten Demak. Hal ini ditunjukkan dari nilai koefisien korelasi diketahui, bahwa xy r = 0,904 > r tabel (0,05) = 0,344 dan xy r = 0,904 > r tabel (0,01) = 0,442. Dengan demikian harga xy r = 0,904 dinyatakan signifikan, karena xy r > t r . Hal tersebut membuktikan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara variabel X dan Y dan hipotesis diterima. Ini berarti hubungan antara intensitas komunikasi orang tua dengan anak terhadap hasil belajar al-Quran Hadits sangat kuat, dan intensitas komunikasi orang tua dengan anak itu mempengaruhi hasil belajar siswa, karena semakin orang tua mengajak komunikasi dengan anak maka akan membuat hasil belajar yang tinggi. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi para orang tua untuk meningkatkan komunikasi kepada anaknya, dalam artian pendampingan dalam belajar.