Hubungan Hasil Belajar Aspek Kognitif Bidang Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan Akhlak Siswa Kelas V SD Negeri 2

Penelitian ini bertujuan; 1) Untuk mengetahui hasil belajar aspek kognitif bidang studi Pendidikan Agama Islam siswa kelas V SDN 2 Rejosari, 2) Untuk mengetahui akhlak siswa kelas V SDN 2 Rejosari, 3) Untuk mengetahui hubungan antara hasil belajar siswa dan akhlak siswa kelas V SDN 2 Rejosari. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi, angket/kuosioner, interview dan observasi. Data yang terkumpul dianalisa dengan teknik analisis korelasi. Teknik ini digunakan untuk membandingkan hasil pengukuran antara dua variabel yang berbeda agar dapat menentukan memperoleh informasi mengenai taraf hubungan yang terjadi antara dua variabel tersebut. Teknik korelasi dalam metode penelitian ini yang digunakan adalah korelasi product moment. Setelah dilakukan analisis terhadap data-data yang terkumpul, diketahui bahwa, 1) Hasil belajar aspek kognitif bidang studi Pendidikan Agama Islam siswa kelas V SDN 2 Rejosari sudah baik, yang dibuktikan dari nilai rata-rata hasil belajar siswa sebesar 74,35 pada interval 71-76 dengan kategori baik. 2) Akhlak siswa SDN 2 Rejosari sudah baik, yang dibuktikan dari nilai rata-rata akhlak siswa sebesar 74,57 yang berada pada interval 74–77 dengan kategori baik. 3) Terdapat hubungan atau korelasi positif yang cukup signifikan antara hasil belajar siswa dan akhlak siswa SDN 2 Rejosari. Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan statistik dengan rumus korelasi product moment yang diperoleh nilai r0 sebesar 0,531, dan setelah dikonsultasikan dengan tabel r product moment, nilai rtabel masing-masing pada taraf signifikansi 5% maupun 1% sebesar 0,413 dan 0,526. Karena r0 lebih besar dari pada rtabel (r0 > rtabel), baik pada taraf signifikansi 5% maupun 1%. Dengan demikian telah terbukti kebenaran hipotesis yang berbunyi Ada hubungan yang signifikan, antara hasil belajar siswa dan akhlak siswa SDN 2 Rejosari