Download Tesis Pendidikan Agama Islam : Peningkatan Kemampuan Membaca Cepat Teks Bacaan dengan Metode Skimming Siswa Kelas V SDI

Hasil belajar siswa dalam pembelajaran membaca cepat dengan pendekatan metode Skimming yang dipresentasikan pada pencapaian nilai rata-rata siswa menunjukkan peningkatan . Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada kondisi awal ialah 65; nilai rata-rata hasil belajar siswa dalam pembelajaran membaca cepat dengan pendekatan metode Skimming siklus pertama ialah 67,66; nilai rata-rata hasil belajar siswa dalam pembelajaran membaca cepat dengan pendekatan metode Skimming siklus kedua ialah 74,36; nilai rata-rata hasil belajar siswa dalam pembelajaran membaca cepat dengan pendekatan metode Skimming siklus ketiga ialah 78,2.

Hasil respons siswa dan guru mitra terhadap pembelajaran membaca cepat dengan pendekatan metode Skimming dari kondisi awal ke pelaksanaan siklus pembelajaran yang dipresentasikan pada persentase ketercapaian nilai respons siswa menunjukkan peningkatan. Peningkatan persentase ketercapaian nilai respons siswa dan guru mitra ialah perwujudan adanya respons positif. Persentase ketercapaian nilai respons siswa terhadap pembelajaran membaca cepat dengan metode Skimming siklus pertama ialah 80,63%; persentase ketercapaian nilai respons siswa menunjukkan peningkatan. Peningkatan persentase ketercapaian nilai respons siswa dan guru mitra ialah perwujudan adanya respons positif. Persentase ketercapaian nilai respons siswa terhadap pembelajaran membaca cepat dengan metode Skimming siklus kedua ilah 82,05%; persentase ketercapaian nilai respons siswa menunjukkan peningkatan. Peningkatan persentase ketercapaian nilai respons siswa dan guru mitra ialah perwujudan adanya respons positif. Persentase ketercapaian nilai respons siswa terhadap pembelajaran membaca cepat dengan metode Skimming siklus ketiga ialah 85,26%; persentase ketercapaian nilai respons guru mitra terhadap pembelajaran membaca cepat siswa dengan pendektan metode Skimming siklus pertama ialah 70%; persentase ketercapaian nilai respons guru mitra terhadap pembelajaran membca cepat siswa dengan pendektan metode Skimming siklus kedua ialah 76%; persentase ketercapaian nilai respons guru mitra terhadap pembelajaran membaca cepat siswa dengan pendekatan metode Skimming siklus ketiga ialah

83%.