Efektivitas Pelatihan Perilaku Keibuan Guna Memperbaiki Gangguan Kelekatan TPS 002

Efektivitas Pelatihan Perilaku Keibuan Guna Memperbaiki Gangguan Kelekatan TPS 002

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelatihan perilaku keibuan guna memperbaiki gangguan kelekatan pada anak, Subjek penelitian adalah ibu yang memiliki anak yang mengalami gangguan kelekatan. Ada 14 orang subjek penelitian yang terdiri dari ibu-ibu yang berdomisili di kota Medan. Pengumpulan data dilakukan deogan metode purposive sampling. Proses pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala kelekatan yang disusun oleh peneliti, lembar catatan harian, lembar target, lembar evaluasi, observasi, dan wawancara. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental yang dilakukan dengan memberikan perlakuan berupa pelatihan perilaku keibuan pada kelompok eksperimen. Disain yang digunakan adalah pretest-posttest group design. Metode analisis data yang digunakan adalah statistik nonpararoetrik, dengan menggunakan uji Mann Whitney U Test dan Wilcoxon t-test untuk membandingkan penurunan skor gangguan kelekatan pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil uji Mann-Whitney U test menunjukkan bahwa pelatihan perilaku keibuan secara nyata tidak efektif dalam memperbaiki gangguan kelekatan dari kategori tinggi dan sedang menjadi kategori rendah (p= 1,000 saat pretest; p= 0,805 saat post test). Hasil uji Wilcoxon t-test pada kelompok eksperimen juga menunjukkan bahwa tidak terjadi penurunan gangguan kelekatan secara signifikan (p=O,092). Secara umum pemberian perlakuan berupa pelatihan perilaku keibuan pada kelompok eksperimen tidak mampu mengubah status gangguan kelekatan yang dialami anak.